2011年影响中医特色优势发挥和提高中医临床疗效的关键问题调研分析

发布于:2021-10-27 02:02:21

医院 2011 年影响中医药特色 优势发挥和提高中医临床疗效的关键问题调研分析

*年来,中医西化,中医院特色不浓,优势发挥不够,中医药治 疗率偏低,居民选择中医药治疗意向偏低,中医院对当地医疗市场占 有份额不高,综合效益欠佳等,这些问题不但直接制约着中医行业的 持续发展,也影响着政府和社会对中医事业的看法。对此,我院结合 本地域的现状,进行了影响中医药特色优势发挥和提高中医临床疗效 的关键问题调研分析: 一、中医药适宜技术应用不够 原因分析: 医院是公益性事业单位,但财政除了补偿一定的人头经费外,长 期实行自负盈亏的核算体制,医院、医生不得不为收入而工作,这就 导致中医并不以中医手段来治病,很多采用西医为主、中医为辅的治 疗方式,开药也以开西药为主,而价格低廉、简便灵验的中医中药逐 渐被冷落。 针对性措施: 1、充分发挥区中医院的龙头作用 我院是我区唯一一家中医院,开展对口支援工作的龙头单位,加 强与 4 处对口支援乡镇卫生院, 处对口支援社区卫生服务站的联系, 3 继续派驻专家骨干支援对口单位,积极开展中医特色疗法,推广中医 适宜技术,加强对其进行中医业务指导。积极接受对口单位的进修人
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员,加强人员交流工作。始终坚持中西医并进的发展思路,重视中医 药特色与发展优势。 2、加强特色中医科室的建设 现有市级重点专科、山东省中医药提升工程特色专科中西医结合 骨伤科,在此基础上,我院成立了特色专科:脾胃病科。同时大力发 展中医“治未病”工作。着重重点专*ㄉ瑁谌嗽迸渲谩⑸璞概浔 上坚持满足中医药服务的需求。 3、加强人员培训 ,推广中医适宜技术 指导中医药人员在工作中积极应用中医药适宜技术。并将中医院 作为培训和教学基地,对支援单位和支援社区进行社区医生中医适宜 技术培训班,组织社区医生参加了适宜技术的培训,为推广中医适宜 技术的应用奠定基础。 二、中医药特色文化建设不深 原因分析: 1、中医药的存在和发展,需要有传统文化的氛围,而传统文化知识在 现今的基础教育系统不断被弱化,许多人对中医概念和理论不了解, 把阴阳、五行等中医基础概念认为是"玄学",常用西医药的标准来衡 量中医药,严重影响了中医药的发展环境。 2、 由于学中医药不仅要熟记硬背和淡泊名利, 更重要的是要有扎实的 古文基础,这对现代年轻人来说是一件不容易的事,这也是中医药后 继乏人的原因。 3、现在中医药学专业的毕业生,在校是按西医授课方式学*,没有将
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中医和中药从理论到实践上系统地有机地结合, 形成了学医的不懂药、 学药的不懂医现象,这些学生在实际工作中难以担负传承中医药的任 务,并在今后的学术造诣和技术创新上受到了很大的限制。 针对性措施: 1、迅速*幸揭┪幕肪承蜗蠼ㄉ 医院环境形象是中医药文化的物质载体,是展示与传播中医药文 化的重要方面。我院优化环境形象建设主要从建筑外观、庭院建设、 内部装饰以及医院标识等方面着手,使医院的核心价值以视觉的形式 得以外化。 2、医院标识 医院标识具有整合医院精神、规范行为文化、突出视觉个性、增 强公众印象的作用,是医院环境形象体系的基本组成部分。 3、全面*幸揭┪幕诵募壑堤逑到ㄉ 医院的核心价值体系是医院精神理念、价值取向、道德观念的总 和。是全体员工信奉和遵守的共同观念。在医院的核心价值体系建设 中,应充分体现中医药文化的核心价值。 三、中医创新意识不强 原因分析: 老专家、老中医长期受孔子中庸思想影响,使中医大夫治病遵守 “不偏不倚、万事求稳的传统中医意识作祟,容易陷入比较保守的、 封闭性的、唯一性的和呆板的教学模式。对各项工作都是老想法、老 思想,按部就班,创新意识落后;
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针对性措施: 1、狠抓业务创新, 提升技术水* 随着医院改革的深入, 以药养医的局面将根本扭转, 诊疗技术水 *及服务质量将成为医院扩大市场的决定因素。 2、积极引进和开展新技术、新项目我院对于业务进修、学术交流、短 期培训等, 凡属引进新技术、新项目的, 给予优先安排。凡进修学* 都要带回一个新项目, 交一份开展新技术的报告; 每个科室每年要 2 —3 项新技术应用于临床; 院内设立奖励基金, 每年评比新技术成果, 并列入岗位考核中。 3、 鼓励业务人员技术创新我院出台奖励措施, 鼓励新药、 新技术的研 发开发和有效利用。 4、服务创新, 提升内涵质量 开展整体护理服务, 实行家庭式病房, 让患者倍感温馨, 消除其 恐惧心理。 四、培养中医药人才的力度不够 原因分析: *年来,医院各项工作虽然取得较好的进步,但对中医药人才的 关注度还有一定差距,对引进的中医药人才没有及时的培训、培养, 受外界思想的影响,日益“西医化” ,人才的流动性也较大。 针对性措施: 1、建立人才储备库 (1)人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、 ”的用人方针,坚持
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“以事业留人,以感情留人,以待遇留人”的留人方针,实行目标管 理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培养人才、 用好人才,造就一批年富力强、扎实肯干的中医药人才队伍。并将符 合条件的人才及时纳入人才储备库进行管理。 (2)对进行师承教育的人员进行动态管理,人才培养实行统一领导, 分级负责的办法。将该同志一年内的跟师学*等情况上报医务科,以 备考核。对考核不符合提拔条件的,可自动从人才库中退出。 2、人才的跟踪考评 对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理,人事部门应跟 踪考评,并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适 当的调整,激励人才增强自我完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日 成才。

医院 二〇一一年十月二十日

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